Heute ist Deutschtest. Der Lehrer erklärt am Beginn die Regeln: „Alle Teilnehmer/-innen müssen den Test um 12:30 Uhr abgeben. Und jede/-r Teilnehmer/-in arbeitet bitte allein!“ Miguel fragt nach dem Test seinen Lehrer: „Warum muss nicht ‚jede/-r Teilnehmer/-in‘ den Test um 12:30 Uhr abgeben und ‚alle Teilnehmer/-innen‘ allein arbeiten?“ Der Lehrer denkt kurz nach: „Das kann man auch sagen, das ist korrekt. Bei der Entscheidung ‚alle‘ oder ‚jeder‘ ist die Perspektive wichtig. Wenn ich ‚alle‘ sage, dann betrachte ich die Gruppe als Ganzes. Wenn ich ‚jede‘ und ‚jeder‘ sage, dann lege ich mehr Wert auf die einzelnen Elemente der Gruppe. Außerdem kann ‚alle‘ nur mit Plural und ‚jede/-r‘ nur mit Singular verwendet werden.“ „Aha, verstehe“, sagt Miguel. „Wir fahren nächste Woche also alle zum Wandern, weil wir als Gruppe unterwegs sind. Aber jede oder jeder bringt Verpflegung mit, weil man das individuell macht.“ Der Lehrer freut sich: „Du hast es super verstanden! Wenn nur alle Schüler so gut wären wie du … aber nicht jeder hat dein Talent.“
(Niveaustufe: B1/B2)