Kompass DaF
Deutsch für Studium und Beruf
Top vorbereitet für Studium und Beruf:
Kompass DaF – wegweisend für eine neue Lehrwerksgeneration!
Kompass DaF eignet sich für studienvorbereitende Sprachkurse und allgemeine Sprachkurse von B1+ bis C1 in der ganzen Welt.
Online-Extras
Aktuelles
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Downloads
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Konzeption
- Konsequenter kleinschrittiger Kompetenzaufbau
- „Wozu mache ich, was ich mache?“ Sprachhandlungen in kleinen Etappen mit konkretem Ziel
- Vermittlung der Schlüsselkompetenz Mediation / Sprachmittlung
- Intensive Vorbereitung auf die Prüfungen digitaler TestDaF, DSH, Goethe-Zertifikat B2, Goethe-Zertifikat C1, telc Deutsch B2, telc Deutsch C1 Hochschule
- Extras für unterwegs: Wortschatzkärtchen in der Klett-Augmented-App und Online-Übungen
- Schrittweiser Kompetenzaufbau über die Lektionen hinweg
- Transparente Darstellung der neu trainierten Kompetenzen
- Integrierte Prüfungsvorbereitung – am Stück oder modular einsetzbar
- Unterrichtshandreichung mit ausführlicher Beschreibung der Verzahnung aller relevanten Kompetenzen im Kurs- und Übungsbuch
- Kompetenzvermittlung und sprachliches Handeln im Fokus mit dem Ziel: Studierfähigkeit im Studium und Sprachkompetenz im Beruf
- 100% Übereinstimmung mit den Zielen des GER (2000) und des neuen Ergänzungsbandes (2019)
- Tipps und Strategien für eine optimale Prüfungsvorbereitung
- Effizientes Training von Wortschatz und Grammatik in vielfältigen Übungen
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Autoren
Mit bester Ausrüstung starten:
Mit Kompass DaF sind Ihre Lernenden top vorbereitet für Studium und Beruf!
Leichte Orientierung unterwegs:
Kompass DaF ist der Wegweiser für Ihren DaF-Unterricht!
Sichere Navigation bis ins Ziel:
Auf Kompass DaF können Sie sich verlassen!
Birgit Braun
Dozentin am Internationalen Studienzentrum der Universität Heidelberg, Referentin und Fachberaterin für Deutsch als Fremdsprache bei der Ernst Klett Sprachen GmbH, mehrjährige Erfahrung als DAAD-Lektorin an den Universitäten Exeter und Genua
Nadja Fügert
Studium Deutsch als Fremdsprache / Französistik (M.A.) an der Universität Leipzig und an der Université de Metz (Frankreich). Seit 1999 Dozentin für Deutsch als Fremdsprache im In- und Ausland. Seit 2002 als DaF-Dozentin für zahlreiche Institutionen und (Sprach-)Schulen in Berlin. Außerdem tätig als Autorin (seit 2008) und Redakteurin (2008-2011) für Ernst Klett Sprachen: Entwicklung, Konzeption und Erstellung von DaF-/DaZ-Lehrwerken.
Verena Gilmozzi
Kursleiterin für DaF/DaZ und Italienisch, Lehrerfortbildnerin im Erwachsenenbildungsbereich und Autorin von Unterrichtsmaterialien für Ernst Klett Sprachen.
Friederike Jin
Deutschlehrerin auf allen Sprachniveaus am Goethe-Institut Frankfurt, DaF-Unterricht auch im Ausland (Frankreich, China), Lehrerfortbildnerin im Erwachsenenbereich mit den Schwerpunkten Hörverstehen, Phonetik und Grammatik, Mitautorin von DaF-Lehrwerken und Unterrichtsmaterialien
Klaus F. Mautsch
Langjährige Lehrtätigkeit (DaF) an den VHS Köln/Bonn und für Mitarbeiter im diplomatischen Dienst, Mitautor von verschiedenen DaF-Lehrwerken
Ilse Sander
Dozentin in studienvorbereitenden DaF-Kursen und in der Lehrerfortbildung, Konzeption von Curricula, Autorin zahlreicher DaF-Lehrwerke und didaktische Beraterin bei der Erstellung von Unterrichtsmaterialien in zahlreichen Sprachen
Nicole Schäfer
Nach Lehramtsstudium, Promotion, Referendariat und Lehrtätigkeiten in Deutschland und Frankreich arbeite ich nunmehr seit vielen Jahren als Deutschlehrerin am Goethe-Institut Marokko. Dort bereite ich Studierende auf ein Studium an deutschen Hochschulen vor.
Die Arbeit als Lehrbuchautorin macht mir sehr viel Freude, weil sie mir die Möglichkeit gibt, Ideen aus meiner Unterrichtspraxis an andere Lehrende und Lernende weiterzugeben.
Daniela Schmeiser
Lehrkraft für Deutsch als Fremdsprache und Literatur an der Universität Tübingen, nebenberuflich Dozentin für akademisches Schreiben, Autorin bei mehreren DaF-Lehrwerken.
Andreas Wiebel
Langjähriger DaF-Dozent am Studienkolleg der TU Berlin. Erfahrungen als DAAD-Lektor/Sprachassistent in Indien, Vietnam und Australien. Referent in Zusatzqualifizierungen für Integrations-, Alphabetisierungs- und Berufssprachkurse.