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Kontext

Kontext

Kontext

Deutsch als Fremdsprache

Neue Aspekte für Fortgeschrittene

Kontext führt fortgeschrittene Lernende sicher von B1+ bis C1 und bereitet auf alle relevanten Prüfungen vor.
 

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  • Downloads

  • Niveau
  • Konzeption

  • Kontext, das neue Lehrwerk für Fortgeschrittene, führt erwachsene Lernende in drei Bänden bzw. sechs Teilbänden sicher von B1+ zu C1, richtet den Fokus auf die vier Fertigkeiten und Mediation und bereitet gezielt und effektiv auf die Prüfungen Goethe-/ÖSD-Zertifikat B1, Goethe-Zertifikat B2 und C1, telc Deutsch B1 bis C1, ÖSD-Zertifikat B2 und C1, DSH und Test-DaF vor.

    Kontext ist komplett neu, behält aber einige bewährte strukturelle Elemente des Vorgängerlehrwerks Aspekte bei.   

    Kontext orientiert sich am GER und dem neuen GER-Begleitband und setzt konsequent deren Lernziele wie Mediation (Sprachmittlung, plurikulturelle Kompetenz, Sprachhandlungen zur Teamorganisation u.v.m.) um.

    Der modulare Aufbau von Kontext gestattet Lehrenden flexibles Unterrichten und ermöglicht so einen passgenauen Unterricht, je nach Kursstruktur. Aufgaben zur Binnendifferenzierung fördern die persönlichen Interessen und Lernbedürfnisse der Lernenden und werden der Heterogenität in vielen Kursen gerecht. Die Grammatikvermittlung ist induktiv, häufig unterstützt durch Grammatik-Clips und befindet sich zuverlässig immer in Modul 1 und 3. Vielfältiges Flüssigkeitstraining und Redemittel-Clips mit Karaoke-Übungen festigen Strukturen, Redemittel verleihen den Lernenden Sicherheit beim Sprechen. Landeskundliche Porträts bieten interessante Informationen über Deutschland, Österreich und die Schweiz in authentischen Lesetexten. Auf den Extraseiten Kommunikation in Alltag und Beruf finden sich viele Szenarien und Aufgaben zur authentischen Kommunikation in Alltags- und Berufssituationen. Lernstrategien werden zudem intensiv trainiert und durch Begleitvideos unterstützt.

    Eine Besonderheit auf dem Niveau B1+ bildet der Band Kontext B1+ express, der für Schnelllernkurse konzipiert ist und in ca. 100 Unterrichtseinheiten alle B1+-Inhalte kompakt und intensiv vermittelt.

    Kontext beinhaltet vielfältiges Video-Material: Hochaktuelle authentische Dokumentarfilme mit sympathischen Protagonisten zu jedem Kapitel vermitteln Landeskunde, fördern das Hörsehverstehen und werden auf den Filmseiten mit passenden Aufgabenstellungen zu jeder Sequenz didaktisiert. Zusätzliche Mini-Clips (Redemittel-, Grammatik- und Strategie-Clips) sorgen für Authentizität und Anschaulichkeit und unterstützen beim Lernen. Spielerisches Zusatzmaterial wie Wörterquiz/Lesequiz über Klett Augmented oder Quizfragen für Kahoot! sowie abwechslungsreiche Online-Übungen runden das digitale Angebot von Kontext ab.

    Kontext ist sowohl in Printform wie auch als Digitales Unterrichtspaket, als Digitale Ausgaben mit LMS oder als Media Bundles (Kurs- und Übungsbuch inkl. Lizenzcode für LMS-Version) erhältlich und ermöglicht so erfolgreiches Lehren und Lernen für alle Unterrichtsformate (Präsenz-, Online- sowie Blended-Learning-Unterricht).

  • Autoren


  • Sarah Fleer

    Sarah Fleer

    Mein Name ist Sarah Fleer. Ich bin seit zehn Jahren Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache und habe in dieser Zeit hauptsächlich in Deutschland, aber auch einige Zeit in Peru und Japan Kinder, Jugendliche und Erwachsene unterrichtet.

    Ich mag die abwechslungsreiche Arbeit in den Deutschkursen, in denen ich immer mit interessanten Menschen aus unterschiedlichsten Kulturen zusammenkomme. Außerdem begeistert mich die Möglichkeit, meine Erfahrungen aus dem Unterricht in die Arbeit am Lehrwerk einbringen zu können und umgekehrt.


    Ute Koithan


    Tanja Mayr-Sieber

    Tanja Mayr-Sieber

    Mein Name ist Tanja Sieber. Schon während meines DaF-Studiums an der Universität Augsburg vor vielen vielen Jahren war mein Berufswunsch klar: Ich wollte Lehrmaterialien schreiben. Nach längeren Aufenthalten in Italien und den USA lebe und arbeite ich jetzt in München. Und das Schreiben von Lehrwerken macht mir nach wie vor großen Spaß. Gemeinsam im Team Ideen zu entwickeln, auszuarbeiten, zu perfektionieren oder auch wieder zu verwerfen und neue zu finden, ist ein spannender Prozess. Die perfekte Ergänzung zum Schreiben ist für mich meine Arbeit als Lehrerin für Deutsch als Fremdsprache, eine gute Verbindung von Theorie und Praxis.


    Helen Schmitz

    Helen Schmitz

    Mein Name ist Helen Schmitz. Nach meinem Studium (Deutsch als Fremdsprache) in München habe ich am Goethe Institut an der Erstellung verschiedener Unterrichtsmaterialien mitgewirkt. Dann kam der Auftrag für Profile deutsch, die Umsetzung des Gemeinsamen europäischen Referenzrahmens (GER) für die deutsche Sprache. Die Arbeit an Profile deutsch und die gründliche Beschäftigung mit dem GER waren – neben meiner praktischen Unterrichtserfahrung – eine große Hilfe bei der Arbeit an Optimal.
    Heute arbeite ich als Autorin und Redakteurin für Deutsch als Fremdsprache, bin viel (und gern) unterwegs und mache Fortbildungsveranstaltungen und unterrichte, sofern mir die Arbeit an den Lehrmaterialien Zeit dazu lässt.


    Bettina Schwieger


    Ralf Sonntag

    Ralf Sonntag

    Ralf Sonntag ist Lehrer für Deutsch, Deutsch als Fremdsprache, Latein und Russisch. Er arbeitet seit 16 Jahren als Lehrer für Deutsch als Fremdsprache und unterrichtet an der Volkshochschule Leipzig in Mittelstufen- und Oberstufenkursen. Als Landesbeauftragter für Deutsch als Fremdsprache und A-Lizenzierter der TELC GmbH ist er für die Ausbildung von Prüfern für die Prüfungen des Goethe-Institus und der TELC zuständig. Darüberhinaus korrigiert er für das TestDaF Institut in Hagen den mündlichen Ausdruck der TestDaF-Prüfung. Viele Jahre arbeitete er als freier Autor für DaF beim Langenscheidt Verlag. Derzeit ist er als Autor für Ernst Klett Sprachen tätig.