Vier-Ecken-Methode

Wo stehen Sie?

<p>Die Vier-Ecken-Methode dient zum Aktivieren von Vorwissen oder zur Meinungsbildung. Man möchte über ein Thema oder Problem diskutieren, zu dem es verschiedene Meinungen gibt. Dafür kann die Lehrkraft in jeder Raumecke eine Aussage zum Thema aufhängen. Jeder Lernende geht in die Ecke mit der Aussage, mit der er sich am meisten identifiziert. Die Teilnehmer/-innen in jeder Ecke sprechen miteinander über ihre Meinungen zu der Aussage. Anschließend kann man alle Aussagen noch einmal gemeinsam im Plenum diskutieren. Für das Aktivieren von Vorwissen braucht man großes, quadratisches Papier, dicke Stifte und Tische mit vier Personen. Die Lehrkraft verteilt ein viereckiges Papier. In der Mitte steht ein Thema. Jeder Lernende schreibt nun in seiner Ecke einen Begriff dazu auf. Dann dreht man das Papier und der nächste Lernende schreibt einen Satz oder ein neues Wort dazu. Der vierte Lernende stellt den anderen Gruppen die Begriffe vor.</p>


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